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數位牙科學分學程

設立宗旨與目的

培育數位牙科之臨床醫師人才培育、技師人才、研發人才

近年來因數位技術導入至牙科產業的發展備受國內外高度矚目,從過去侵入式診療轉為為非侵入式診療、手工生產轉為數位生產等,種種的數位牙科診療、治療技術問世,意味著牙科產業已是數位化。

 

目前已可透過數位建模及數位設計可直接取代醫師取模及技師手工雕刻的過程,此外,數位材料及數位製造的搭配將可大幅縮短製造生產時間,使牙科一日治療已不在是夢想。然而,現有牙科產業人才的培育並未跟上數位化技術的導入,因此本學程的主旨是的將現有的數位牙科技術與觀念正確導入至牙科產業的各角色,包含牙醫師、牙技師及牙科產業研發人才,使其有效的改善各種現有臨床治療問題,並達到牙科數位技術產業應用最大化。

基於本校具有卓越的基礎醫學與臨床醫學研究,及本校與榮陽團隊/教學醫院等臨床醫師及跨校堅強師資陣容,將可培育本校學生兼具臨床牙科醫學知識與數位技術之跨領域優秀人才,以提升未來數位化醫療之研發能量。因此,本學分學程設置有『基礎核心課程』、『進階課程』及『實作課程』三大部分,詳細課程規劃及學程課程地圖請參課程地圖

在基礎核心課程設計上,基礎圖學對醫師或技師熟悉3D影像的操作是不可或缺的基本能力,而基礎牙醫學則是可有效的補足技術研發人員對牙科臨床知識的不足,此外,醫療器材法規與認證則是對於學生未來在從業上是必備的知識。在進階課程設計上,將導入完整的數位牙科流程於醫師與技師中,使學生能透過『做中學』的交叉訓練中能快速熟悉數位技術的操作,而研發人員將導入相關的實作課程,包含了嵌入式系統設計與影像技術等,使學生技術應用於牙科產品開發上能夠熟悉。最後在實作課程規劃上,我們希望學生能應用在基礎與進階課程所習得數位化知識與技術,完成一包含牙科臨床案例的製作分析或一技術研發或探討之專題成果發表。

學分學程示意圖